一、學(xué)校簡介

菏澤學(xué)院是菏澤市唯一的省市共建、以省管理為主的全日制普通本科高校，1949年建校，2004年教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校。建校70多年來，為國家和社會培養(yǎng)了16萬余名合格畢業(yè)生，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。省委、省政府《關(guān)于突破菏澤、魯西崛起的若干意見》（魯發(fā)〔2018〕39號）提出，“加大教育資源供給力度，積極創(chuàng)造條件，支持菏澤學(xué)院籌建菏澤大學(xué)”，“支持菏澤學(xué)院創(chuàng)建大學(xué)科技園”。菏澤市委、市政府《關(guān)于打造區(qū)域中心城市的實施意見》（菏發(fā)〔2017〕17號）指出：“要穩(wěn)步發(fā)展高等教育和職業(yè)教育，推動菏澤學(xué)院籌建菏澤大學(xué)工作，集中打造大學(xué)城科教集聚區(qū)。”在上級黨委、政府的關(guān)心支持下，在全校師生共同努力下，菏澤學(xué)院的明天一定會更加美好！

二、引進范圍

服務(wù)全省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程建設(shè)和菏澤經(jīng)濟社會發(fā)展，立足學(xué)校建設(shè)特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位，圍繞牡丹產(chǎn)業(yè)、地方文化、生物制藥、能源化工、教師教育、商貿(mào)物流、機械電子、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、信息技術(shù)、建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃10個應(yīng)用型專業(yè)群和牡丹研究院、菏澤文化研究院、菏澤發(fā)展研究院、環(huán)境與新能源研究院、藥物科學(xué)研究中心、教師教育研究中心、智能制造研究中心、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究中心、信息技術(shù)研究中心、城市建設(shè)研究中心十大跨學(xué)科平臺建設(shè)需要，著力引進以下人才：

（一）第一層次人才

中國科學(xué)院院士；中國工程院院士；中國社會科學(xué)院學(xué)部委員，同類國（境）外科學(xué)院或工程院院士。

（二）第二層次人才

一般為55周歲以下。教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授或講座教授；教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊負責(zé)人；國務(wù)院學(xué)位委員會和學(xué)科評議組成員；國家“萬人計劃”杰出人才、領(lǐng)軍人才；國家“百千萬人才工程”國家級人選；“泰山學(xué)者攀登計劃”入選者；國家級教學(xué)名師；國家級有突出貢獻的中青年專家；國家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者；國家重點學(xué)科、國家重點實驗室、國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地的學(xué)科帶頭人；863項目、973項目、國家科技支撐計劃、國家重大科技專項、國家自然科學(xué)基金重點項目等國家級重點項目首席科學(xué)家；國家社科基金重大項目招標(biāo)課題首席專家等。

（三）第三層次人才

一般為55周歲以下。國家“萬人計劃”青年拔尖人才；中科院“百人計劃”入選者；山東省“泰山學(xué)者（海外）”特聘教授(專家)；山東省有突出貢獻的中青年專家；山東省引進海外高層次人才“萬人計劃”第一層次人選；教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者；國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金或省杰出青年科學(xué)基金負責(zé)人；其他省市相當(dāng)層次人才等。

（四）第四層次人才

一般為55周歲以下。具有博士學(xué)位的教授，在科學(xué)研究方面取得國內(nèi)外同行公認的重要成就，對本學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究有創(chuàng)新性構(gòu)想，具有帶領(lǐng)本學(xué)科趕超先進水平的能力。

（五）應(yīng)用型人才

一般為45周歲以下。具有全日制碩士及以上學(xué)歷學(xué)位和高級專業(yè)技術(shù)職務(wù),有與本專業(yè)相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格證書或本專業(yè)兩年以上企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理等一線工作經(jīng)歷，能指導(dǎo)本專業(yè)理論教學(xué)和實踐教學(xué)的“雙師型”人才。

（六）高水平團隊

圍繞學(xué)校重點學(xué)科、特色專業(yè)、重點實驗室、人文社科研究基地或?qū)W?？鐚W(xué)科平臺、專業(yè)群建設(shè)引進高水平團隊。

（七）特聘教授（專家）

一般為55周歲以下。主要包括高層次專家、高水平團隊帶頭人、高級應(yīng)用型人才、國（境）外大學(xué)（科研機構(gòu)）相當(dāng)于副教授（副研究員）及以上職稱的專家學(xué)者或符合學(xué)校學(xué)科（專業(yè)）需要的其他高水平國內(nèi)外專家學(xué)者等。

（八）博士

一般為45周歲以下，服務(wù)期8年。分為A類、B類、C類。

1.A類博士：符合《菏澤學(xué)院A類博士認定標(biāo)準(zhǔn)》的博士。

2.B類博士：所學(xué)專業(yè)符合我校需求，具有良好綜合素質(zhì)和較大發(fā)展?jié)摿Α?/span>

3.C類博士：深化校城融合，實施人才共享，與企業(yè)聯(lián)合引進博士，由學(xué)校與企業(yè)協(xié)商確定待遇發(fā)放、職稱晉升、保險繳納和考核管理等。

 

 

各學(xué)院擬引進博士及應(yīng)用型人才計劃

單位	學(xué)科、專業(yè)	學(xué)歷學(xué)位	研究方向	崗位類型	專業(yè)技術(shù)職務(wù)	其他條件要求
馬克思主義學(xué)院	哲學(xué)	博士研究生		教師
	理論經(jīng)濟學(xué)	博士研究生		教師
	法學(xué)	博士研究生		教師
	政治學(xué)	博士研究生		教師
	社會學(xué)	博士研究生		教師
	民族學(xué)	博士研究生		教師
	馬克思主義理論	博士研究生		教師
	歷史學(xué)	博士研究生		教師
政法學(xué)院	哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、馬克思主義理論	博士研究生		教師
		博士研究生		教師
	法學(xué)	博士研究生		教師
教師教育學(xué)院	教育學(xué)	博士研究生	教育學(xué)原理	教師
	教育學(xué)	博士研究生	教育史	教師
	心理學(xué)	博士研究生	發(fā)展與教育心理學(xué)	教師
	中國語言文學(xué)	博士研究生	課程教學(xué)論	教師
	數(shù)學(xué)	博士研究生	課程教學(xué)論	教師
	教育學(xué)	博士研究生	教育學(xué)原理	教師
	心理學(xué)	博士研究生	研究方向不限	教師
	美術(shù)學(xué)	博士研究生	書法	教師
	心理學(xué)	博士研究生	研究方向不限	教師
	教育學(xué)	博士研究生	特殊教育	教師
體育與健康學(xué)院	體育學(xué)/體育	博士研究生	武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育	教師
	生物學(xué)/公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)/中醫(yī)學(xué)/數(shù)學(xué)/臨床醫(yī)學(xué)	博士研究生	生物學(xué)/公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)/中醫(yī)學(xué)/數(shù)學(xué)	教師
	體育學(xué)/體育	博士研究生	體育人文社會學(xué)/運動人體科學(xué)/體育教育訓(xùn)練學(xué)	教師
人文與新聞傳播學(xué)院	中國語言文學(xué)	博士研究生	漢語言文字學(xué)或語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)	教師
	中國語言文學(xué)	博士研究生	比較文學(xué)與世界文學(xué)	教師
	歷史學(xué)	博士研究生	考古學(xué)及博物館學(xué)	教師
	歷史學(xué)	博士研究生	世界史	教師
	歷史學(xué)	博士研究生	中國史	教師
	新聞傳播學(xué)	博士研究生	新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)	教師
	藝術(shù)學(xué)	博士研究生	廣播電視藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)經(jīng)營與管理	教師
	新聞傳播學(xué)	博士研究生	新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)	教師
	藝術(shù)學(xué)	博士研究生	廣播電視藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)經(jīng)營與管理	教師
外國語學(xué)院	外國語言文學(xué)	博士研究生		教師
	教育學(xué)	博士研究生		教師
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院	基礎(chǔ)數(shù)學(xué)/計算數(shù)學(xué)/概率論與數(shù)理統(tǒng)計/應(yīng)用數(shù)學(xué) 運籌學(xué)與控制論	博士研究生		教師
	統(tǒng)計學(xué)/應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)/人工智能	博士研究生		教師
	統(tǒng)計學(xué)/應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)/人工智能/計算機科學(xué)與技術(shù)	碩士研究生		應(yīng)用型人才	副高及以上	大數(shù)據(jù)方向
		博士研究生		教師
物理與電子工程學(xué)院	物理學(xué)	博士研究生		教師
	光學(xué)工程	博士研究生		教師
	電氣工程	博士研究生		教師
	材料科學(xué)與工程	博士研究生		教師
	控制科學(xué)與工程	博士研究生		教師
	電子科學(xué)與技術(shù)	博士研究生		教師
	信息與通信工程	博士研究生		教師
化學(xué)化工學(xué)院	教育學(xué)	博士研究生	化學(xué)課程與教學(xué)論	教師
	化學(xué)	博士研究生		教師
	化學(xué)工程與技術(shù)	博士研究生		教師
農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院	果樹學(xué)	博士研究生	果樹學(xué)	教師		本、碩、博均是果樹專業(yè)優(yōu)先
	蔬菜學(xué)	博士研究生	蔬菜學(xué)	教師
	農(nóng)業(yè)工程	博士研究生	農(nóng)業(yè)機械化工程	教師
	植物保護（農(nóng)藥學(xué)專業(yè)）	博士研究生	農(nóng)藥化學(xué)	教師
	風(fēng)景園林學(xué)	博士研究生	風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計	教師
	食品科學(xué)與工程	博士研究生	糧食、油脂及植物蛋白工程	應(yīng)用型人才	副高及以上
		博士研究生	農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程	應(yīng)用型人才	副高及以上
	輕工技術(shù)與工程、發(fā)酵工程	博士研究生	生物發(fā)酵	應(yīng)用型人才	副高及以上
	輕工技術(shù)與工程、發(fā)酵工程	博士研究生	生物發(fā)酵	應(yīng)用型人才	副高及以上
	課程與教學(xué)論（生物學(xué)）、生物科學(xué)專業(yè)	博士研究生	課程與教學(xué)論	教師
	人體解剖生理學(xué)	博士研究生	人體解剖學(xué)或生理學(xué)	教師
	生化與分子	博士研究生	分子生物學(xué)或分子遺傳學(xué)	教師
機電工程學(xué)院	機械工程	博士研究生		教師
	控制科學(xué)與工程	博士研究生		教師
	材料科學(xué)與工程	博士研究生		教師		金屬材料加工
計算機學(xué)院	計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)	博士研究生		教師
	計算機軟件與理論	博士研究生		教師
	計算機應(yīng)用技術(shù)	博士研究生		教師
	管理科學(xué)與工程	博士研究生	計算機應(yīng)用方向	教師
	信息與通信工程或控制科學(xué)與工程	博士研究生		教師
城市建設(shè)學(xué)院	土木工程	博士研究生		教師		所學(xué)專業(yè)為巖土工程（081401），本科專業(yè)須為“土木工程”
	土木工程	博士研究生		教師		所學(xué)專業(yè)為結(jié)構(gòu)工程（081402），本科專業(yè)須為“土木工程”
	土木工程	博士研究生		教師		所學(xué)專業(yè)為橋梁與隧道工程（081406），本科專業(yè)須為“土木工程”
	土木工程	碩士研究生		應(yīng)用型人才	副高及以上	須有2年及以上本專業(yè)的企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線工作經(jīng)歷；具有本專業(yè)相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格證書。
	建筑學(xué)	博士研究生		教師
	建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)	碩士研究生		應(yīng)用型人才	副高及以上	須有2年及以上本專業(yè)的企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線工作經(jīng)歷；具有本專業(yè)相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格證書。
	地理學(xué)	博士研究生		教師
藥學(xué)院	化學(xué)工程與技術(shù)	博士研究生	制藥工程	教師
	藥學(xué)	博士研究生	藥理學(xué)	教師
	中藥學(xué)	碩士研究生		應(yīng)用型人才	副高及以上
	藥學(xué)	博士研究生	藥物分析學(xué)	教師
	中醫(yī)學(xué)	碩士研究生		應(yīng)用型人才	副高及以上
	獸醫(yī)學(xué)	博士研究生	獸醫(yī)藥理學(xué)與毒理學(xué)	教師
	獸醫(yī)學(xué)	博士研究生	獸醫(yī)外科學(xué)與外科手術(shù)學(xué)	教師
商學(xué)院	管理學(xué)/管理科學(xué)與工程、工商管理	碩士研究生	電子商務(wù)、商務(wù)交流	應(yīng)用型人才	高級工程師	須有兩年以上本專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷
	金融	博士研究生	金融	教師
	金融	碩士研究生	金融	應(yīng)用型人才	副高及以上	須有兩年以上本專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷
	經(jīng)濟學(xué)	博士研究生	理論經(jīng)濟學(xué)	教師
	應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)	博士研究生	金融方向	教師
音樂與舞蹈學(xué)院	音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)	博士研究生		教師
	音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)	博士研究生		教師
	音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)	博士研究生		教師
	戲劇與影視學(xué)	博士研究生		教師
美術(shù)與設(shè)計學(xué)院	美術(shù)學(xué)	博士研究生	書法	教師
	設(shè)計學(xué)	博士研究生	產(chǎn)品設(shè)計	教師
	設(shè)計學(xué)	博士研究生	視覺傳達設(shè)計	教師
	美術(shù)學(xué)	博士研究生	美術(shù)學(xué)	教師
	戲劇與影視學(xué)	博士研究生	動畫	教師
單縣分校	中國語言文學(xué)	博士研究生		教師
	教育學(xué)類	博士研究生		教師
	外國語言文學(xué)	博士研究生		教師
	馬克思主義理論	博士研究生		教師
	藝術(shù)學(xué)	博士研究生		教師
	數(shù)學(xué)	博士研究生		教師
	歷史學(xué)	博士研究生		教師
	地理學(xué)	博士研究生		教師
	心理學(xué)	博士研究生		教師
	體育學(xué)	博士研究生		教師
	生物學(xué)	博士研究生		教師
	計算機科學(xué)與技術(shù)	博士研究生		教師
鄆城分校	心理學(xué)	博士研究生		教師
	馬克思主義理論	博士研究生		教師
	教育學(xué)	博士研究生		教師
	中國語言文學(xué)	博士研究生		教師
	數(shù)學(xué)	博士研究生		教師
	外國語言文學(xué)	博士研究生	英語語言文學(xué)	教師

 

三、引進待遇

（一）全職引進待遇。安家費于簽訂學(xué)校聘用協(xié)議后發(fā)放；實行年薪制的根據(jù)年薪數(shù)額按月發(fā)放（單位：萬元）。

項目 待遇   類型		安家費	年薪	科研啟動經(jīng)費		備 注
				實驗學(xué)科	非實驗學(xué)科
高層次專家	第一層次	200	200	1000	500	配偶為全日制本科以上學(xué)歷的，經(jīng)主管部門同意后調(diào)入我校工作；其他情形按政策協(xié)商解決。
	第二層次	100	150	800	300
	第三層次	80	100	500	200
	第四層次	70	/	100	80
博士研究生	A類	70	/	20	10	配偶為全日制本科以上學(xué)歷的，以人事代理方式安排工作；其他情形按政策協(xié)商處理。
	B類	60	/	10	5
	C類	/	/	/	/	根據(jù)政策由校企協(xié)商確定相關(guān)待遇。

 

注：學(xué)校為全職引進的博士提供周轉(zhuǎn)房，可居住1年，居住期間免收房租。

（二）柔性引進待遇。柔性引進待遇根據(jù)來校工作時間和約定的工作任務(wù)目標(biāo)確定。

（三）高水平團隊帶頭人及成員除按照學(xué)校政策享受相應(yīng)待遇外，學(xué)校還可根據(jù)團隊工作需要，提供相應(yīng)科研平臺、儀器設(shè)備等。

（四）與我校共同申報國家和省各類研究項目，或參加我校人才工程評選的，按照菏澤學(xué)院相關(guān)政策享受同等待遇。

四、聯(lián)系方式

應(yīng)聘者請?zhí)顚憽逗蕽蓪W(xué)院2021年引進人才報名表》，連同個人簡歷等相關(guān)材料，發(fā)送至菏澤學(xué)院人事處及需求單位聯(lián)系人郵箱。郵件主題格式為“應(yīng)聘單位及崗位+應(yīng)聘專業(yè)+學(xué)位學(xué)歷+畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)+姓名”。如：“城市建設(shè)學(xué)院教師+土木工程+博士研究生+**大學(xué)土木工程+王**”。

聯(lián)系人：張金鳳 佀君淑

聯(lián)系電話：0530-5668661、5525942

電子郵箱：hzxyrczp@163.com

聯(lián)系地址：山東省菏澤市牡丹區(qū)大學(xué)路2269號菏澤學(xué)院人事處

郵政編碼：274015

 

附件：

1.菏澤學(xué)院2021年引進人才報名表

2.菏澤學(xué)院A類博士認定標(biāo)準(zhǔn)